2.制订竞赛的计划

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2.制订竞赛的计划

学校的体育竞赛计划是学校体育竞赛活动的依据。竞赛计划的质量直接影响竞赛管理的效果，因此必须重视竞赛计划的管理。

竞赛计划制订原则

（1）从实际需要和可能条件出发

学校体育竞赛计划的制订要根据上级教育、体育行政部门的竞赛计划，本校教育计划的总体安排，本校体育教学、课余训练的要求，本校的体育传统项目和重点项目以及项目的普及程度，充分考虑学校的规模和场地实施条件综合考虑，全面计划安排。

（2）重点突出与兼顾不同对象

重点突出就是要主次清楚，有全校性的大型运动会，也有年级的单项比赛。学校体育竞赛以增强体质为主要目的，要满足不同年级、不同体育兴趣的学生需要。

（3）做到合理安排时间和次数

时间不宜过分集中，竞赛次数要适宜。要把体育竞赛均匀地分布在两个学期中，重要的运动会可以固定时间，形成传统，其它项目经赛的安排要考虑季节的因素。体育竞赛的次数要适宜，通常是每月都有比赛，如果安排得太多，难免与学校的总体教育计划发生冲突。

（4）搞好各项竞赛的排列顺序

竞赛计划中各项竞赛的排列顺序，应以日期先后为准，列表表示。竞赛计划日程表主要包括顺序、比赛名称、比赛日期、比赛地点、主办单位、参赛单位、参赛人数等。

竞赛计划制订程序

为了集中有限的人力、物力、财力，保证竞赛计划的实施，各层次运动竞赛计划必须自上而下地制订。最高层次的竞赛计划，由上级有关业务部门和各单项运动协会根据我国体育运动发展方针、竞赛制度和比赛活动的规律，以及体育发展的实际需要制订，并结合本地区本项目的实际需要，逐级制订运动竞赛计划并组织实施。这样才能保证各级竞赛活动紧密衔接，更好地协调局部与全局的关系，使整个竞赛系统具有统一性和计划性。

制订竞赛计划步骤

（1）收集运动竞赛信息

对运动竞赛系统面临的外部环境和内部条件进行全面调查分析，以便科学地确定竞赛目标与任务。这些信息主要包括：

①国家在计划期提出的体育战略目标和有关方针、政策；

②上级竞赛活动的有关安排；

③运动训练的实际需要，包括运动训练水平、运动人才状况及发展规划等；

④推动体育发展的各方面实际需要，如促进有关项目体育活动的开展，观众对有关项目竞赛表演的观赏需求，以及社会各部门、单位、企业等对有关运动项目竞赛的需求等；

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