足球小将就是我！

吕宁出生在汉东省中部的一个五线城市--中宁市。父母都是普普通通的工人，从他记事的时候起，他的父母对他总是关爱有加，虽然家境不算富裕，但是都是尽可能来满足他的要求。吕宁很懂事，从来没有买过一个像样的玩具，他最喜欢的一个玩具，就是他过生日的时候，妈妈送给他的一个黑白相间的胶皮足球，他如获至宝，每天爱不释手。

吕宁最快乐的时光就是每天放学以后，可以去大个儿家一起看《足球小将》这个动画片，那时候不是每家都能买起电视机的，大个儿他家的生活条件很好，父亲是手艺人，母亲在供销社工作，所以他家是那条街上为数不多的有黑白电视机的家庭。

大个儿对足球的喜欢程度不高，但也凑合，他喜欢看漫画小人书，有武打情节的那种，所以吕宁每次去大个儿家，都会把他用攒的零钱买的小人书给大个儿看，这样大个儿就不会耽误他看《足球小将》了，正可谓投其所好，各取所需。每次吕宁看到精彩之处都会突然喊起来，：“好球，小翼，我的偶像进球了！”这个时候，大个儿就会猛地从武打小说的情境中被吓出来，两人就开始互相怼起来。

“我说球头呀，你能不能不一惊一乍的，我这正看得尽兴呢，你家伙，嗷的一声，把我这情景都给打乱了！”大个儿似笑非笑的说道。

“行，我的大英雄，我错了，你继续做你的英雄梦呀，我不打扰你了，切，我看你什么时候能打架的时候不站在我身后，你这武打小说都白看了你。”吕宁继续戳大个儿的痛点。

“我的大空翼，你又学会几招了呀？咱明天足球场上见呀”大个儿也不甘示弱的向吕宁下了战书。

进入深秋的中宁市，已经有了一丝凉意。周四的一个午后，齐武区襄宁小学4至6年组，足球选拔赛正在紧锣密鼓地准备着。学校体育组的老师，已经用白灰把学校的黄土操场，画出了一个长90米，宽60米的足球场地。今天是四年组的三场单败淘汰赛，经过昨天各自班主任老师的抽签结果，吕宁所在的四年二班，就要在第一场的单败淘汰赛对阵大个儿所在的四年五班。

大个儿所在班级实力很强，他们队七个队员里面有两个身材很高的队员。而反观吕宁所在的四年二班队员身材普遍比较矮小。按照赛前四年二班班主任老师制定的比赛策略，吕宁主要是踢前锋的位置。因为吕宁是这支球队中速度最快，技术最好的队员。其他队员接到球以后要第一时间把球传给吕宁。利用吕宁的速度来冲击对方的防线。而大个儿所在的四年五班，他们的主要战术就是通过高球，在前场找两个身材比较高大的队员来完成空中头球进攻。

随着体育老师的一声哨响，双方队员展开了激烈的争夺。比赛用时40分钟，分上下半场。比赛开始阶段，双方队员都比较紧张，没有什么像样的进攻。在上半场进行到10分钟左右，四年二班的队员在场上出现了受伤的情况。四年二班不得已进行了的第一次的人员调整。双方的上半场比赛进行的非常胶着，最终上半场20分钟，双方战成0:0。

中场休息阶段，四年二班班主任陈老师把队员叫到了身边。

“吕宁，你上半场很积极，但是呢，缺少跟其他队员之间的配合，希望你下半场的时候多回到后场接球，然后利用你的速度来冲击对方的防线。”陈老师，一针见血的指出了四年二班上半场所犯的错误。

“老师我知道了，刚上场有点紧张！”吕宁低着头，对自己的表现很失望。

“孙兴胜你要在中场多拿球，不要总往后躲，你怕什么？他们没有你速度快，球丢了，就给我抢回来！”陈老师开始喊了，看得出来，他对这场球很重视。因为他也是个不折不扣的球迷，很懂球，所以他对吕宁也是寄予厚望的。

四年五班这个时候也是没闲着，王老师也是挨个安慰队员，他知道队员都很想取得胜利，想赢怕输的包袱太重了，他得尽快给队员减压。

“马壮（大个儿），勇敢点呀，球来了，别躲，它不能把你吃了！”王老师半开玩笑地跟大个儿说。

“老师，球太硬了，脑袋真疼呀”大个儿有点不敢看王老师的眼睛，低声地说。

“腾飞，对吕宁别那么客气，他速度快，如果防不住，一定要犯规，不能让他进到禁区里面，知道不！”王老师对吕宁的速度和技术能力还是有所忌惮的，不惜犯规，也得阻止他的进攻。

下半场的比赛开始，四年二班开球，吕宁主动回到本方半场参与防守和进攻的组织。五班对吕宁的防守强度真的比上半场高了一个等量级，拉拽，贴身紧逼都用上了，看到这里，陈老师很着急，利用发边线球的机会，给吕宁耳语几句。

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